Exercice 1 : Symboles
Recopier et compléter les pointillés à l'aide des symboles \(\in\), \(\notin\), \(\subset\) ou \(\not\subset\) :
Exercice 2 : Tableau
1) Compléter le tableau suivant dans lequel une croix indique que le nombre appartient à l'ensemble.2) En déduire la nature de chaque nombre.
Exercice 3 : Affirmations
Reformuler chacune des affirmations suivantes en langage mathématique, puis indiquer si elles sont vraies ou fausses.
- \(-\dfrac{7}{3}\) est un nombre rationnel
- \(-\dfrac{5{,}7}{3{,}4}\) est un nombre décimal
- \(0{,}45\) est un nombre réel
- \(-10^5\) est un entier relatif
- \(10^{-5}\) est un entier relatif
- Les nombres décimaux sont rationnels
- \(\dfrac{20}{4}\) est un entier naturel
- \(0{,}33\) est un nombre décimal mais \(\dfrac{1}{3}\) ne l'est pas
- \(\dfrac{\pi}{2}\) est un nombre irrationnel
- \(\sqrt{-1}\) est un nombre réel
- Si \(x\) est un nombre rationnel alors \(x^2\) aussi
Exercice 4 : Rationnel ou irrationnel ?
Dans chacun des cas, expliquer pourquoi le nombre n'est pas irrationnel. Préciser alors sa nature.
- \((3 + \sqrt{2})(3 - \sqrt{2})\)
- \(\left(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\right)^2\)
- \((\sqrt{8} - \sqrt{2})^2\)
Exercice 5 : Pi et calculatrice
Commenter l'écran de calculatrice ci-dessous.
Exercice 6 : Arrondi et encadrement de Pi
- Donner un encadrement à \(10^{-5}\) près du nombre \(\pi\).
- Donner un arrondi de \(\pi\) au centième près.
Exercice 7 : Histoire des approximations de pi
1) Au IIIème siècle avant notre ère, Archimède a prouvé les inégalités strictes \(\dfrac{223}{71} < \pi < \dfrac{22}{7}\) à l'aide d'un \(96\)-gône. Déterminer l'amplitude de cet encadrement.
Méthode d'Archimède : on calcule le périmètre des deux polygones qui encadrent un cercle de rayon \(r = \frac{1}{2}\) pour avoir une approximation de \(\pi\).
3) Léonard Euler démontre en 1741 que la somme infinie des inverses des carrés vaut le sixième du carré de pi : \(\dfrac{1}{1^2} + \dfrac{1}{2^2} + \dfrac{1}{3^2} + \ldots = \dfrac{\pi^2}{6}\). En calculant la somme des inverses des 10 premiers carrés, donner une approximation du nombre \(\pi\).
Exercice 8 : 1 = 0,999...
Soit \(x = 0{,}\overline{9} = 0{,}999\ldots\)
- Justifier l'égalité suivante : \(10x = 9 + x\)
- Résoudre l'équation précédente.
- Que peut-on en conclure ?