Activité 1 : Comparaison de volumes
Récipient cylindrique
On dispose de deux récipients cylindriques :
  • Récipient 1 : rayon fixe \(r = 4\) cm, hauteur variable \(h\).
  • Récipient 2 : hauteur fixe \(h = 8\) cm, rayon variable \(r\).
Rappel : \(1\text{ cL} = 10\text{ cm}^3\) ; Volume d'un cylindre : \(V = h \times \pi \times r^2\).
1.
  1. Exprimer \(V_1(h)\) en fonction de \(h\).
  2. Quel est le type de cette fonction ?
  3. Compléter le tableau de valeurs suivant :
    \(h\) \(0\) \(0{,}5\) \(1\) \(1{,}5\) \(2\) \(2{,}5\) \(3\)
    \(V_1(h)\)
  4. Tracer la courbe représentative de \(V_1\) en bleu dans le repère ci-dessous.
2.
  1. Exprimer \(V_2(r)\) en fonction de \(r\).
  2. La fonction \(V_2\) est-elle linéaire ? Affine ?
  3. Compléter le tableau de valeurs suivant :
    \(r\) \(0\) \(0{,}5\) \(1\) \(1{,}5\) \(2\) \(2{,}5\) \(3\)
    \(V_2(r)\)
  4. Tracer la courbe représentative de \(V_2\) en rouge dans le même repère.
3.
  1. Déterminer graphiquement pour quelle(s) valeur(s) les deux récipients ont la même contenance.
  2. Retrouver ce résultat par le calcul.
Repère pour les volumes des récipients cylindriques
Correction — Activité 1 Récipient 1 : On fixe le rayon \(r\) à \(4\,cm\) et on fait varier la hauteur \(h\) (en cm).
Récipient 2 : On fixe la hauteur \(h\) à \(8\,cm\) et on fait varier le rayon \(r\) (en cm).

On rappelle que \(1\,cL = 10\,cm^3\) et que le volume du cylindre est donné par : \[V = h \times \pi \times r^2\] 1.
a. \(V_1(h) = h \times \pi \times 4^2 = 16\pi\,h\)

b. Il s'agit d'une fonction linéaire. Sa courbe représentative est une droite qui passe par l'origine.

c. Tableau de valeurs (arrondi au cL près) :
\(h\) (en cm) \(0\) \(0{,}5\) \(1\) \(1{,}5\) \(2\) \(2{,}5\) \(3\)
\(V_1(h)\) (en cL) \(0\) \(2{,}5\) \(5\) \(7{,}5\) \(10\) \(12{,}5\) \(15\)
d. Tracer en bleu la courbe représentative de \(V_1\) dans le repère ci-dessous.

2.
a. \(V_2(r) = 8 \times \pi \times r^2 = 8\pi\,r^2\)

b. Non, ce n'est ni une fonction linéaire ni une fonction affine. C'est une fonction du second degré.

c. Tableau de valeurs (arrondi au cL près) :
\(r\) (en cm) \(0\) \(0{,}5\) \(1\) \(1{,}5\) \(2\) \(2{,}5\) \(3\)
\(V_2(r)\) (en cL) \(0\) \(0{,}6\) \(2{,}5\) \(5{,}7\) \(10\) \(16\) \(23\)
d. Tracer en rouge la courbe représentative de \(V_2\) dans le même repère que \(V_1\).

3.
a. Lorsque les deux courbes se croisent, les récipients ont le même volume :
Quand \(h = r = 0\), \(V = 0\) et quand \(h = r = 2\), \(V = 32\pi\,cm^3 \approx 10\,cL\).

b. \(V_1(x) = V_2(x)\)
\(\Longleftrightarrow 16\pi\,x = 8\pi\,x^2\)
\(\Longleftrightarrow 2x = x^2\)
\(\Longleftrightarrow 2x - x^2 = 0\)
\(\Longleftrightarrow x(2 - x) = 0\)
\(\Longleftrightarrow x = 0\) ou \(x = 2\)
Courbes des volumes V1 et V2

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